17 марта в МБУ ДО "Ядринская ДШИ им. А. В. Асламаса" состоялась творческая встреча учащихся и наставников школы со студентами и преподавателями Чебоксарского музыкального училища им. Ф. П. Павлова. Встреча проходила в рамках проекта музыкального училища «Школа личностного роста» и профориентационной работы.

Мероприятие включало в себя мастер-классы и концерт. Мастер-классы с одаренными детьми провели преподаватели музыкального училища Баранов Сергей Алексеевич, Галян Валентина Владимировна, Юнисов Асхат Абдулкадерович, Салюков Григорий Валерьевич и Васильева Екатерина Александровна. И учащиеся, и преподаватели школы получили рекомендации от преподавателей училища, наметили дальнейший план работы с одаренными детьми.

Программа профориентационного концерта была разнообразной, включала в себя произведения В. Баснера, Ф. Шуберта, С. Руднева, А. Гурилёва, Е. Баева, Е. Крылатова, современная эстрадная музыка, народные русские и чувашские песни.

Перед юными музыкантами и их наставниками выступали студенты музыкального училища класса преподавателей Васильевой Е. А., Степановой А. А., заслуженного работника культуры РФ и ЧР Галян В.В., заслуженных работников культуры ЧР Петуховой Л. В. и Крупновой Л.В.: Кириллова Анастасия, Полина Карпович, Илья Михайлов, Дамиан Смелов, Влада Салахутдинова и Лия Ибатуллина, а также фольклорный ансамбль 4 курса отделения сольного и хорового народного пения в составе преп. Григория Валерьевича Салюкова, студентов Натальи Андреевой, Софии Ивановой, Камиллы Сергеевой, Софии Пушкиной и Олега Московского.

Зрители сердечно благодарили гостей за творческую встречу и выразили желание вновь увидеться на подобных полезных и интересных мероприятиях.

Напомним, что проект «Школа личностного роста» создан при Центре дополнительного образования БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии для выявления, развития, поддержки способностей и талантов у детей и молодежи через создание многоуровневой и многофункциональной образовательной среды посредством конкурсно-фестивальной деятельности, организации системы персонального курирования одаренных детей и их педагогов.